Geografia do Comércio e do Consumo - Revisão final

          Depois de mais um semestre concluído, reflicto sobre a minha passagem nesta unidade curricular.

          O método de ensino que o docente aplicou nas aulas é bastante prático, facilita muito a aprendizagem, a interacção pessoal e a discussão de problemas, algo que poderei executar no futuro, quando estiver no mercado de trabalho. Através da resolução de diferentes situações-problemas, foi-me permitido adquirir conhecimentos essenciais, em termos de conceitos, metodologias e técnicas, para além de conhecer os diferentes cargos que um grupo de trabalho tem, como coordenador, secretário e membro e as suas funções.

          Para finalizar, quero deixar claro que gostei bastante desta unidade curricular e gostaria que este método de aprendizagem baseada em problemas fosse utilizado em mais unidades curriculares, que, com certeza, pode muito bem ser um sucesso.

 

Pedro Anselmo

   

3ª Situação-Problema - Regeneração Urbana da Cidade de Lisville

          A terceira situação problema da unidade curricular consistiu na elaboração de um projecto de regeneração urbana da cidade fictícia de Lisville. Para a execução deste trabalho recorremos a várias abordagens metodológicas como a Análise SWOT que nos permitiu analisar os pontos fortes e fracos, as oportunidades e ameaças da cidade, a Análise Multicritério que, com base em variados critérios pensados pelo grupo de trabalho, nos permitiu avaliar da melhor forma quais os empreendimentos propostos a aprovar e ainda desenvolvemos uma estratégia de Benchmarking, comparando este caso de regeneração urbana a outros, como o de Birmingham, caso de sucesso e de Stoke-on-Trent, caso de insucesso.
          Para efectuar o plano de regeneração urbana, a autarquia de Lisville concedeu-nos um espaço de 50 ha, que dista 500 m do centro histórico, junto ao rio, sendo que a área bruta de construção é de 35 ha. Era do interesse desta e da população que existisse, sobretudo, uma revitalização do centro histórico e da cidade, a construção de espaços de cultura e de lazer, como um centro comercial de influência regional, um parque urbano e um centro de artes e ainda o decréscimo da taxa de desemprego.
          Para a avaliação das entidades que propuseram a construção de empreendimentos neste espaço, pensámos em cinco critérios: 
- Lucro para a câmara municipal;
- Emprego gerado;
- Área ocupada pelos empreendimentos;
- Contrapartidas cedidas pelas entidades;
- Importância do espaço para a comunidade.
          Assim, foram escolhidas cinco entidades:
- CarpeDiem Shopping (com Parque Urbano incluido);
- Casino;
- Centro de Artes Stephens;
- Nautica Club Resort;
- Terminal Rodoviário de Lisville.

          Como conclusões principais desta situação problema, achamos que a identidade histórica da área de intervenção é fundamental para a regeneração urbana e que esta, ancorada na cultura e no consumo, vai dinamizar a cidade e o seu centro histórico. Prevê-se assim que seja um caso de sucesso, sendo o mix de funções das entidades escolhidas vai ocupar perto de 18 ha e gerar cerca de 2050 postos de trabalho.

2ª Situação-Problema - Avaliação dos Impactos dos Centros Comerciais de Influência Regional na Cidade de Lisville

A segunda situação-problema da unidade curricular consistiu na avaliação do potencial da cidade média fictícia de Lisville para albergar um centro comercial de influência regional. Para tal, o grupo de trabalho utilizou a Análise SWOT, que consiste na avaliação dos pontos fortes e fracos, bem como as oportunidades e ameaças que os empreendimentos propostos tinham.

Apesar de ser uma cidade que comanda uma região de 220 000 habitantes, o grupo achou que não era viável a construção dos três empreendimentos, mas apenas de um deles. Assim, o grupo baseou-se no factor localização, na medida em que quanto mais perto o empreendimento se localizar do centro de comércio tradicional, maior e melhor será a capacidade de dinamização e rejuvenescimento deste, sendo que o poder de adaptação dos comerciantes face à concorrência de um centro comercial deste tipo será maior, funcionando assim como uma alavanca de crescimento e renovação e permitirá uma maior afluência de pessoas ao centro da cidade.

O grupo concluiu que estes centros comerciais de influência regional podem servir de âncora ao desenvolvimento sustentável do comércio da cidade e contribuir para o dinamismo e modernização desta. Potencia a interacção social, através de espaços confortáveis e permite a diversificação dos lugares de compra, fornecendo uma gama equilibrada de tipos de lojas, exploradas por pequenos comerciantes e cadeias de distribuição.

Assim, o empreendimento escolhido pelo grupo, por achar ser o mais indicado para reforçar o poder de atracção da área de comércio tradicional, foi o AgoraVille. A cerca de 500 metros do centro tradicional, contribui para a criação de 4500 postos de trabalho, pode aumentar o dinamismo entre a cidade e as áreas vizinhas, assim como alterar o sistema de lugares centrais intra-urbanos e elevar o standing da cidade na hierarquia comercial da região.

1ª Situação-Problema - A valsa dos conceitos de cidade, comércio e consumo e a relatividade do pensamento geográfico

A 1ª situação-problema estudada teve como temática os conceitos de cidade, comércio e consumo e aquilo que podem ou não significar ao longo do tempo, bem como a dinâmica que demonstram. Como tal, o grupo de trabalho, para entender melhor esta temática, resolveu criar mapas conceptuais, a partir dos quais se baseou para concluir, com sucesso, a situação problema:

Geografia do Comércio e do Consumo - A minha escolha

Geografia do Comércio e do Consumo é uma unidade curricular opcional do terceiro ano do curso de Geografia do IGOT - Instituto de Geografia e Ordenamento do Território, da Universidade de Lisboa.

A escolha desta unidade curricular baseou-se em três factores determinantes:

1. O meu gosto pelas temáticas do comércio e do consumo;
2. O facto da minha escolha para seminário ter recaído em Geografia Humana;
3. Já ter sido discente do professor Herculano Cachinho anteriormente em Geografia Urbana.

Dados estes factores, a minhas opções foram facilitadas, pelo que esta unidade curricular se tornou uma das prioridades de escolha. Com esta, espero poder estimular e desenvolver o meu conhecimento e interesse sobre os conceitos que serão dados, perceber que papeis estes representam na nossa sociedade e ainda aperfeiçoar as minhas capacidades técnicas, de análise e de comunicação, através da metodologia ABP - Aprendizagem Baseada em Problemas, pela qual nos vamos orientar ao longo de todo o semestre.

Tenho como objectivo finalizar a unidade curricular com aprovação e espero que este blog possa ser uma reflexão da minha passagem pela UC.

"Alea Jacta Est" - Os dados estão lançados e vamos ver o que dá...

Bom semestre!

Pedro Anselmo